7.2 Reading/Listening 1: “Daily Routines”
Daily activities “کارهای روزانه”
Learning Objectives
- You learn about days of the week, times of the day.
Vocabulary
| English | فارسی | English | فارسی |
|---|---|---|---|
| Morning | صبح | 1:15 am/ pm
|
یک و ربع /یک وپانزده دقیقه صبح / عصر |
| Afternoon | بعد ازظهر | 1:30 a.m./p.m. |
یک و نیم -یک و سی دقیقه صبح /عصر
|
| Evening | غروب | 2:30 a.m./p.m. | دو و سی دقیقه صبح /بعد از ظهر |
| Night | شب | 2:15 a.m./p.m. | دو و رُبع صبح /بعد از ظهر |
| Day | روز | 3:30 a.m./p.m. | سه و نیم صبح / بعد از ظهر |
| Sunday | یک شنبه | 03:45 a.m./p.m. |
سه و چهل و پنج دقیقه صبح /عصر چهار رُبع کم صبح / بعد از ظهر |
| Monday | دوشنبه | Before X | ____قبل از |
| Tuesday | سه شنبه | After X | ____بعد از |
| Wednesday | چهارشنبه | Week | هفته |
| Thursday | پَنج شَنبه | Weekend | آخر هفته |
| Friday | جُمعه | Month | ماه |
| Saturday | شَنبه | Year | سال |
| o’clock | ساعَت | At what time | چه ساعتی |
| It is 3 o’clock. | ساعت 3 است | What do you do at X o’clock? | ساعت ____ چه کار میکنی؟ |
Practice Vocabulary:
Note:
Persian Calendar week:
In Iran, first day of the week is Saturday and the only official day off is Friday which is the last day of the week.
Pre-Reading/Listening Activity:
(a) Complete the table with the activities you do at the given time on a typical day:
|
وقت “Time” |
چه کار میکنی؟ “What do you do?” |
وقت “Time” |
چه کار میکنی؟ “What do you do?” |
| 6:00 a.m./۶:۰۰ صبح | 03:00 p.m./
۳:۰۰ بعد از ظهر |
||
| 7:00 a.m./۷:۰۰ صبح | 04:00 p.m./
۴:۰۰ بعد از ظهر |
||
| 8:00 a.m./۸:۰۰ صبح | 05:00 p.m./
۵:۰۰ بعد از ظهر |
||
| 9:00 a.m./۹:۰۰ صبح | 06:00 p.m./
۶:۰۰ شب |
||
| 10:00 a.m./
۱۰:۰۰ صبح |
07:00 p.m./
۷:۰۰ شب |
||
| 11:00 a.m./
صبح ۱۱:۰۰ |
08:00 p.m./
۸:۰۰ شب |
||
| 12:00 p.m./
۱۲:۰۰ ظهر |
09:00 p.m./
۹:۰۰ شب |
||
| 01:00 p.m./
بعد از ظهر۱:۰۰ |
10:00 p.m./
۱۰:۰۰ شب |
||
| 02:00 p.m./
۲:۰۰ بعد از ظهر |
11:00 p.m./
۱۱:۰۰ شب |
Reading:
Context: Arezoo and Peter are talking about what they do during different times of the day.
| English | Persian | Speaker |
|---|---|---|
| Hello Peter, what are you doing? | سلام پیتر, چکار می کنی؟ | آرزو |
| Hello Arezoo, I am studying right now. Generally, I study at 3 o’clock in the evening. What are you doing? | سلام آرزو , من دارم درس می خوانم . معمولاً من ساعت سه بعداز ظهر درس می خوانم. شما چکار می کنی؟ | پیتر |
| I am watching a film right now. When do you get up in the morning? | من الان دارم یک فیلم تماشا می کنم . شما چه ساعتی از خواب بیدار می شوی؟ | آرزو |
| I get up at 5 o’clock in the morning everyday. And you? | من هر روز ساعت پنج صبح بیدار می شوم. تو چی؟ | پیتر |
| I get up at 6 o’clock. When do you eat breakfast? | من ساعت شش صبح از خواب می شوم. کی صبحانه می خوری؟ | آرزو |
| After waking up, I work out. After my workout, I bathe and after that, around 7:15, I eat breakfast. When do you eat breakfast? | بعد از اینکه از خواب خواب می شوم , من ورزش می کنم . بعد از ورزش , من حمام می کنم و بعد از آن , حدود ساعت 7:15 من صبحانه می خورم. تو کی صبحانه می خوری؟ | پیتر |
| I eat breakfast 8 or 8:15 o’clock. What do you do at 4 o’clock in the evening? | من ساعت هشت یا هشت و ربع صبحانه می خورم. شما ساعت چهار بعد ازظهر چکار می کنی؟ | آرزو |
| I study from 3 to 6 o’clock. And you? | من از ساعت سه تا شش بعدازظهر درس می خوانم. تو چی؟ | پیتر |
| I read 3 to 4 o’clock. After that, I rest a little. When do you sleep? | من از ساعت سه تا چهار مطالعه می کنم. بعد از آن کمی استراحت می کنم. تو چه موقع میخوابی؟ | آرزو |
| I sleep around 10 o’clock. And you? | من حدود ساعت 10 می خوابم. تو جی؟ | پیتر |
| I sleep around 11 o’clock. Are you available this Saturday or Sunday evening? | من حدودساعت 11 می خوابم. آیا تو این شنبه یا یک شنبه وقت داری؟ | آرزو |
| Yes, generally I am available on weekends. Why, what’s the matter? | بله, معمولا من آخر هفته ها وقت دارم. چرا؟ چه خبره؟ | پیتر |
| I want to watch a film. If you are available, we can watch a film. | من میخواهم یک فیلم تماشا کنم . اگر تو وقت داشته باشی , ما میتونیم فیلم ببینیم. | آرزو |
| Wow/Great! This is good plan. | چه عالی! این برنامه خوبیه | پیتر |
| Okay. | خوبه | آرزو |
Listening:
Listen to the above conversation for accurate pronunciation:
Listening activity
Listen to the audio and answer following questions:
| ?افشین در کدام دانشگاه درس میخواند |
| روزهای دوشنبه چه کلاس هایی دارد؟ |
| افشین در روزهای پنج شنبه چه کلاس هایی دارد؟ |
| آیا افشین روزهای جمعه در آزمایشگاه کار میکند؟ |
Post Reading/Listening Activity:
(a) Check your vocabulary.
| Arezoo آرزو |
Peter پیتر |
او چه موقع؟ ↓what time he/she XXX? |
بیدار شدن |
||
صبحانه خوردن |
||
خوابیدن |
(c) Based on your own daily routine (that you have done in pre-reading/listening activity), please talk to a friend and make a list of her/his daily routine. Please find out where your routine matches with her/him.
برنامه روزانه دوست من
| وقت
“Time” |
چه کار میکنی؟
“What do you do?” |
وقت
“Time” |
چه کار میکنی؟
“What do you do?” |
| 6:00 a.m. | 03:00 p.m. | ||
| 7:00 a.m. | 04:00 p.m. | ||
| 8:00 a.m. | 05:00 p.m. | ||
| 9:00 a.m. | 06:00 p.m. | ||
| 10:00 a.m. | 07:00 p.m. | ||
| 11:00 a.m. | 08:00 p.m. | ||
| 12:00 p.m. | 09:00 p.m. | ||
| 01:00 p.m. | 10:00 p.m. | ||
| 02:00 p.m. | 11:00 p.m. |
Key Takeaways
- You can talk about weekdays.
- You can ask and answer questions about daily activity.
!سپاس
