Chapter 4.1: Vocabulary and Expressions
Learning Objectives
In this chapter, you will:
- Identify body parts and learn how to refer to them in medical contexts.
- Learn to describe people and places using Idafa structures.
Vocabulary and Expressions 1
Read and listen to the following vocabulary and expressions.
| English | Arabic |
|---|---|
| body | جِسم = جَسَد |
| health | صحة |
| healthy | صحي - صحية |
| to preserve/maintain | حافظ على - يحافظ على - الحفاظ على |
| mental health | الصحة النفسية |
| part/s | جُزء ج. أجزاء |
| member/body part | عُضو ج. أعضاء |
| hair | شَعر |
| head/s | رأس ج. رؤوس |
| face/s | وجه ج. وجوه |
| eye/s | عين ج. عيون |
| nose/s | أنف ج. أنوف |
| tongue/s | لسان ج. ألسنة |
| tooth - teeth | سِن ج. أسنان |
| ear- ears | أُذن ج. آذان |
| mouth/s | فم ج. أفواه |
| shoulder/s | كتف ج. أكتاف |
| chest/s | صدر ج.صدور |
| belly/ies | بطن ج. بطون |
| hand/s | يد ج. أيادي |
| knee/s | رُكبة ج. رٌكَب |
| leg/s | رِجل ج. رجول |
| foot -feet | قدم ج.أقدام |
| heart/s | قلب ج. قلوب |
| blood | دم |
| light in weight or texture | خفيف - خفيفة |
| heavy in weight or texture | ثقيل - ثقيلة |
| pain | ألَم = وجع |
| symptom/s | عَرَض ج. أعراض |
| headache | صداع |
| fever | حرارة = حُمّى |
| Stomachache | مغص |
| cough | كُحّة |
| allergy | حساسية |
| nausea | غثيان |
| medication/s | دواء ج. أدوية |
| to be afraid from | خاف من - يخاف من |
| to avoid | تجنّب - يتجنّب |
| to affect something | أثّر على - يؤثّر على |
| habit/s | عادة ج. عادات |
Watch this song and sing along.
What word forms did you notice?
Review the dual in lesson 1 and practice using it with body parts.
Activity 1: Match Words from the Song
Activity 2: Fill in the Blank
Fill in the gaps with appropriate vocabulary
Describing People
Read and mark the expressions that describe physical characteristics. Match the descriptions with names and pictures.
جيجي حديد – إلهان عمر – بيل جيتس – رامي مالك – محمد صلاح
- هو مبرمج كمبيوتر وصاحب شركة مايكروسوفت. هو شخص كبير السن طويل الجسم عريض الكتفين رمادي الشعر أزرق العين ودائماً يلبس نظّارة طبية.
- هي عارضة أزياء أمريكية من أصل فلسطيني. هي امرأة شقراء طويلة الشعر خضراء العين جميلة الوجه صغيرة الأنف.
- هو لاعب كرة قدم مصري مشهور رياضي الجسم. وهو رجل أسمر البشرة أسود الشعر واسع العينين طويل الأنف له شارب خفيف ولحية خفيفة. هو أيضاً طيب الأخلاق ومتواضع.
- هي نائبة في الكونغرس الأمريكي. وهي امرأة سمراء سوداء العين نحيفة الجسم وباسمة الوجه. هي ذكية ومتفوقة في عملها وتحب تقديم المساعدة للناس.
- هو مُمثل أمريكي من أصل مصري. وهو رجل أبيض البشرة قصير الشعر واسع العينين متوسط الطول.
Helping Vocabulary
| English | Arabic |
|---|---|
| dark-skinned | أسمر البشرة |
| moustache | شارب |
| beard | لحية |
| humble | متواضع |
| skinny | نحيف - نحيفة |
| smart | ذكي - ذكية |
| excelling/superior | متفوّق - متفوّقة |
| morals | أخلاق |
| smiling/smiley | باسم - باسمة |
| fashion model | عارضة أزياء |
| blonde | شقراء |
https://openbooks.lib.msu.edu/arb201/wp-admin/edit.php?post_type=glossary
 |
 |
 |
 |
 |
Activity 3: Personality Traits
The following phrases are descriptions that have literal meanings but used metaphorically in spoken Arabic to mark some personality traits. With your classmates, guess the metaphorical meanings and compare to your culture:
- قلبه كبير – قلبها كبير
- قلبه أبيض – قلبها أبيض
- بطنه كبير – بطنها كبير
- ايده طويلة – ايدها طويلة
- عينه حمرا – عينها حمرا
- عينه صفرا – عينها صفرا
- لسانه طويل – لسانها طويل
- دمه خفيف – دمها خفيف
- دمه تقيل – دمها تقيل
Activity 4: Conversation
من هو ؟ من هي؟
- In pairs, share a celebrity puzzle. Describe a famous person in appearance and personality and end your puzzle with the question: من هو ؟ or من هي؟ . Your classmate will try to guess whom you are talking about.
Watch the song. What does the title mean?
Key Takeaways
- I can describe persons using specific adjectives.
- I can understand metaphorical meanings behind literal descriptions.
