Chapter 2.2: Grammar in Context—Verbs and Clauses
Learning Objectives
In this chapter, you will:
- Learn about case marking of present tense verbs.
- Create extended sentences using “that” clauses.
Grammar 1: Geminate Verbs
الفعل المضعّف
Study the following chart of the verb ظنّ in the present and past tense. Pay special attention to the past tense and take notes of what you observe.
| English | Arabic | English | Arabic |
|---|---|---|---|
| I thought that traveling is the solution for my problems. | ظنَنْتُ أن السفر هو الحل لمشاكلي | I do not think that job opportunities will be plentiful in the future. | لا أظنّ أنّ فرص العمل ستكون كثيرة في المستقبل |
| Did you (m.) think that studying Arabic is important? | هل ظنَنْتَ أنّ دراسة اللغة العربية مهمة؟ | Do you (m.) think that the wether will be rainy tomorrow? | هل تظنّ أنّ الجو سيكون ممطراً غداً؟ |
| Did you (f.) think that the exam was easy? | هل ظنَنْتِ أن الامتحان كان سهلاً | Do you (f.) think that the exam will be easy? | هل تظنين أنّ الامتحان سيكون سهلاً |
| He thought that all people were against him. | هو ظنّ أن كل الناس ضده | He thinks that the job is not good. | هو يظنّ أنّ الوظيفة ليست جيدة |
| My wife thought that her life with my is not happy. | زوجتي ظنّت أن حياتها معي ليست سعيدة | My wife thinks that living in the family house is a bad idea. | زوجتي تظنّ أنّ السكن في بيت العائلة فكرة سيئة |
| We did not think that the war would end soon. | نحن ما ظنَنْنا أن الحرب ستنتهي قريباً | We do not think that the war will end soon. | نحن لا نظنّ أنّ الحرب ستنتهي قريباً |
| Did you(pl.) think that getting a job would be easy? | هل ظنَنْتم أن الحصول على وظيفة سيكون سهلاً؟ | Do you (pl.) think that you will get a suitable job? | هل تظنّون أنّكم ستحصلون على وظيفة مناسبة؟ |
| My friends thought that I will never return to my home country. | أصحابي ظنّوا أنّي لن أعود إلى بلدي أبداً | They think that houses in the Middle East are expensive. | هم يظنّون أن البيوت في الشرق الأوسط غالية |
Conjugation Practice with استعد “to get ready”
Practice with the verb استعد “to get ready”.
Memic the conjugation of ظنّ in the past tense.
Grammar Notes
Geminate Verbs basically refer to verbs with doubled roots. In their words, the second and third radicals of the root are the same.
Consider the following verbs. What is common among them?
Examples of Geminate Verbs
| Arabic | English |
|---|---|
| أحبّ | to love |
| أحسّ | to feel |
| أعدّ | to prepare something |
| استعدّ | to prepare oneself |
| اهتمّ | to care about/be interested in |
| مرّ | to pass by |
| استقرّ | to settle down |
| ظنّ | to think/believe that |
| ردّ | to reply |
| دقّ | to knock/ to ring |
| ملّ | to feel bored |
| شدّ | to pull |
| فرّ | to escape |
Now notice the following examples. Take note of what happens in the past tense:
| Past | Present |
|---|---|
| أحببتُ الفيلم الذي شاهدته أمس | أحب هذا الفيلم كثيراً |
| أحسسنا بالملل في إجازة الصيف | أحياناً نحس بالملل في الإجازة |
| يا شباب هل استعددتم جيداً للدراسة؟ | كيف تستعدون للفصول كل يوم؟ |
| أنا اهتممت بالموسيقى عندما كنت في المدرسة | أنا لا أهتم بالموسيقى |
| بالأمس مرَرْنا بالمقهى قبل بداية الفصل | نحن نمرّ بالمقهى يومياً قبل بداية الفصل |
Geminate verbs that end with Shadda. We open the shadda and use the double consonants with all pronouns except with third person pronouns.
Watch the following video for more insight on the concept of geminate verbs.
Activity 4: Verbs
Use the following word bank that include verb stems to fill in the blanks. Use them in the right form either past or present. You can use the verb more than once.
مرّ – ظنّ – استقرّ – أعدّ – أحسّ – أحبّ – ردّ – استعدّ
Activity 5: Question and Answer
Ask and answer questions with your classmates using the following prompts:
- What movies you liked this year? What movies you did not like?
- How did you feel in the first day on campus?
- In your childhood, did you think you will study Arabic?
- Did you prepare lunch or dinner in the weekend?
- Did you get ready for the break?
Grammar 2: Complement Sentences
أنّ – إنّvs أنْ
In English, verbs that report information and opinions can take sentence complements with the conjunction “that” as in:
- Mike thinks that Arabic is easy
- Susan says that she is coming.
أَنَّ basically means “that” as a conjunction. It is used with verbs of cognition or which are used to state a fact. Study the following examples in Arabic and learn how they are similar of different.
Examples of أنّ
- أعرف أنَّ الأستاذ لن يكون في المكتب اليوم
- قرأتُ في الجريدة أنَّ الرئيس الجديد سيزور مصر قريباً
- كنت أريد أن أتكلم مع أصحابي ولكن تذكّرتُ أنَّهم مشغولون اليوم
- علِم الأستاذ أنَّي ما انتهيتُ من كتابة الواجب
- كنت أعرفها أيام المدرسة وهي تَزوجّت الآن وأظنُّ أنَّها سعيدة في حياتها
In the previous examples, note the verbs that precede the أنّ sentence and think of what is common among these verbs. You can also notice that أَنَّ is followed by a nominal sentence جُمْلَة إسْمِيَّة that starts with noun or pronoun. There are some verbs and expressions that invite the use of أنّ sentence.
The following list includes just a few examples of them. With your classmates, make up some sentences using some of these starters to share in class.
Exercise on أنّ Sentences
- أظنّ أنّ blank
- عرفتُ أنّ blank
- قرأتُ أنّ blank
- تذكرتُ أنّ blank
- كتب الصحفي أنّ blank
- يعتقد بعض الناس أنّ blank
- أرى أنّ blank
- أشعر أحياناً أنّ blank
- أعلن الرئيس أنّ blank
- لا شك أنّ blank
- الحقيقة أنّ blank
- المشكلة أنّ blank
Then What About إنّ ?
إِنَّ is used in the very beginning of the nominal sentence to convey emphasis or at the start of independent nominal sentences, after the verb of saying ‘to say’ قَالَ, يَقُوْلُ, قُلْ
Examples of إنّ
- إنّ السيارة جديدة
- أحمد يقول إنّ السيارة جديدة
- إنّ الامتحان صعب
- قال الطلاب إنّ الامتحان صعب
The Use of أنْ
أَنْ, which means ‘to’, is frequently used to combine two verbs together and commonly used with present tense verbs and less commonly with past tense. Study the following examples.
Examples ofأنْ
- أريد أن أشتري سيارة جديدة
- عادل يتمنى أن يعمل في الخارج
- لا نستطيع أن نسافر الآن
- هل تريدون أن تحصلوا على الدرجة النهائية؟
As you can see, both أنّ and أنْ look exactly the same with no diacritics but the main obvious distinction is that أنْ is usually followed by verbs while أنّ is followed by nouns or pronouns. Watch the following video to get more insight on the distinction.
Activity 6: Conjunction Slides
Activity 7: Fill in the Conjunction
Activity 8: Question and Answer
Ask and answer questions with your classmates using the following prompts then report your findings to class.
- ماذا قرأت في الأخبار اليوم؟
- هل سمعت شيئاً غريباً في الجامعة هذا الأسبوع؟
- ماذا تتذكر/ تتذكرين من حياتك في الطفولة؟
- ماذا تنوي/ تنوين بعد أن تنتهي من دراستك؟
- ما رأيك في دراسة الفصحى والعامية في نفس الوقت؟
- ماذا تعرفون عن فيروس كورونا؟
- هل تظن أن الحرب ستنتهي قريباً؟
Grammar 3: Verb Case Markings
الفعل المرفوع والمنصوب والمجزوم
In Arabic, as you are aware, we have case marking that are put at the end of words. In this part, we will review the present verb endings الفعل المضارع
First, the case markings for verbs are one of the following:
| مجزوم
ـــــــــْ |
منصوب
ــــــَ |
مرفوع
ــــُ |
The default for the present tense is that is مرفوع. In other cases, the following rules apply:
| مجزوم
ـــــــــْ |
منصوب
ــــــَ |
مرفوع
ــــُ |
|---|---|---|
| After | After | After |
| لم | أنْ | سـ / سوف |
| ألّا = (أنْ + لا) | لا | |
| لـ | No particle | |
| لَن |
Examples
Note the change of endings of verbs in the following sentences.
- سأسافرُ إلى مصر في الشتاء blank لن أسافرَ إلى مصر في الشتاء blank لم أسافرْ إلى مصر الشتاء
- أذهبُ إلى الجامعة كل يوم blank لن أذهبَ إلى الجامعة اليوم blank لم أذهبْ إلى الجامعة أمس
- لا أشاهدُ كرة القدم blank أحب أن أشاهدَ كرة القدم blank لم أشاهدْ كرة القدم في التلفزيون
There are some cases in which you do not see these endings. Study the following examples.
- هم لا يستطيعون الخروج اليوم blank لن يستطيعوا أن يخرجوا اليوم blank لم يستطيعوا أن يخرجوا اليوم
- لا أنامُ جيداً blank يجب أن أنامَ جيداً blank لم أنَم جيداً أمس
- هل تدرسون اللغة العربية؟ blank أنتم هنا لتدرسوا اللغة العربية blank لم تدرسوا اللغة العربية؟
Verbs that take ن in the end drop it when preceded by any particle that trigger منصوب or مجزوم . Verbs that have middle vowels lose them when preceded by لم .
Activity 9: Verb Cases
Key Takeaways
- I can distinguish different types and case positions of verbs.
- I can report incidents and express opinions using “that” clauses.
