6.5 Present and Past Habitual
Present Habitual Tense
The present habitual tense is used to describe habitual, routine, and permanent actions. It is also used to make general statements about the present, to generalize things, to tell universal truth and make impersonal sentences.
Habitual marker ਦਾ, ਦੇ, ਦੀ, ਦੀਆਂ with the auxiliary of present ਹੋਣਾ (to be) (ਹਾਂ, ਹੈਂ, ਹੋ, ਹੈ, ਹਨ) are used to form a habitual conjugation.
Formation: Verb stem + ਦਾ, ਦੇ, ਦੀ, ਦੀਆਂ + Aux of ਹੋਣਾ (to be).
Rules: Verb and auxiliary both agree with the subject of the sentence.
If the verb stem ends with a consonant, the conjugation would be:
| Infinitive Form of Verb | Stem | Conjugation | Example Sentence | English |
|---|---|---|---|---|
| ਬੋਲਣਾ (to speak) | ਬੋਲ | ਬੋਲਦਾ (m.s.) | ਮੈਂ (m) ਪੰਜਾਬੀ ਬੋਲਦਾ ਹਾਂ। | I speak Punjabi. |
| ਬੋਲਦੀ (f.s.) | ਤੂੰ ਪੰਜਾਬੀ ਬੋਲਦੀ ਹੈਂ। | You speak Punjabi. | ||
| ਬੋਲਦੇ (m.p.) | ਤੁਸੀਂ ਪੰਜਾਬੀ ਬੋਲਦੇ ਹੋ। | You speak Punjabi. | ||
| ਬੋਲਦੀਆਂ (f.p.) | ਅਸੀਂ ਪੰਜਾਬੀ ਬੋਲਦੀਆਂ ਹਾਂ। | We speak Punjabi. |
If the verb stem ends with a vowel, it carries nasalization (ਬਿੰਦੀ/ਟਿੱਪੀ).
| Infinitive Form of Verb | Stem | Conjugation | Example Sentence | English |
|---|---|---|---|---|
| ਖਾਣਾ (to eat) | ਖਾ | ਖਾਂਦਾ | ਉਹ ਮੁੰਡਾ ਖਾਣਾ ਖਾਂਦਾ ਹੈ। | That boy eats food. |
| ਖਾਂਦੀ | ਉਹ ਕੁੜੀ ਖਾਣਾ ਖਾਂਦੀ ਹੈ। | That girl eats food. | ||
| ਖਾਂਦੇ | ਅਸੀਂ ਸਾਰੇ ਖਾਣਾ ਖਾਂਦੇ ਹਾਂ। | We all eat food. | ||
| ਖਾਂਦੀਆਂ | ਤੁਸੀਂ ਖਾਣਾ ਖਾਂਦੀਆਂ ਹੋ। | You eat food. |
Honorific ਤੁਸੀਂ in Present Habitual Tense
Honorific ਤੁਸੀਂ: When the subject of the sentence is “feminine honorific” and mixed gender verb takes masculine plural agreement.
Examples:
- ਮੇਰੇ ਮਾਤਾ ਜੀ ਪੰਜਾਬੀ ਪੜ੍ਹਾਉਂਦੇ ਹਨ। (My mother teaches Punjabi.)
- ਮੇਰੀ ਜਮਾਤ ਵਿੱਚ ਪੱਚੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਪੜ੍ਹਦੇ ਹਨ। (Twenty-five students study in my class.)
Negation in Habitual Sentences
In order to change habitual actions to negative, the word ਨਹੀਂ can be used directly before the verb. When habitual sentences appear in negative generally, the auxiliary verb “to be” in present is dropped.
Examples:
- ਅਸੀਂ ਰੋਟੀ ਨਹੀਂ ਖਾਂਦੇ। (We don’t eat roti.)
- ਤੁਸੀਂ ਪੰਜਾਬੀ ਨਹੀਂ ਬੋਲਦੇ। (You don’t speak Punjabi.)
Question Words in Habitual Sentence
In order to ask questions, the question words (ਕੀ, ਕੌਣ, ਕਿੱਥੇ, etc.) come directly before the verb.
Examples:
- ਪੰਜਾਬੀ ਕੌਣ ਬੋਲਦਾ ਹੈ? (Who speaks Punjabi?)
- ਤੁਸੀਂ ਦਵਾਈ ਕਿਉਂ ਖਾਂਦੇ ਹੋ? (Why do you eat medicine?)
If there is question word and negation together in one sentence, the question word comes before the negation and the auxiliary is dropped.
Examples:
- ਤੁਸੀਂ ਪੰਜਾਬੀ ਕਿਉਂ ਨਹੀਂ ਬੋਲਦੇ? (Why don’t you speak Punjabi?)
- ਉਹ ਖਾਣਾ ਕਿਉਂ ਨਹੀਂ ਖਾਂਦੇ? (Why don’t they eat food?)
Example Sentences
| To Express Daily Routine | To Express Habitual Actions | To Express Permanent Actions | To Generalize Things | To Express Universal Truths | Impersonal Sentences |
|---|---|---|---|---|---|
| ਮੈਂ ਸਵੇਰੇ 7 ਵਜੇ ਉੱਠਦਾ ਹਾਂ।
I get up at 7 o’clock in the morning. |
ਮੈਂ ਪੰਜਾਬੀ ਸਿੱਖਦਾ ਹਾਂ।
I learn Punjabi. |
ਮੈਂ ਚੰਡੀਗੜ੍ਹ ਵਿੱਚ ਰਹਿੰਦਾ ਹਾਂ।
I live in Chandigarh. |
ਸ਼ਿਮਲੇ ਦੀਆਂ ਕੁੜੀਆਂ ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ ਸੋਹਣੀਆਂ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ।
The girls from Shimla are usually beautiful. |
ਸੂਰਜ ਪੂਰਬ ਵਿਚੋਂ ਨਿਕਲਦਾ ਹੈ।
The Sun rises in the east. |
ਪੰਜਾਬੀ ਵਿੱਚ newspaper ਕਿਵੇਂ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ?
How do you say “newspaper” in Punjabi? |
| ਮੈਂ ਸ਼ਾਮ ਨੂੰ 5 ਵਜੇ ਖੇਡਦਾ ਹਾਂ।
I play at 5 o’ clock in the evening. |
ਉਹ ਕਿਤਾਬਾਂ ਪੜ੍ਹਦੀ ਹੈ।
She reads books. |
ਮੇਰੀ ਮਾਂ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਪੜਾਉਂਦੀ ਹੈ।
My mother teaches in a school. |
ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਚੀਜ਼ਾਂ ਮਹਿੰਗੀਆਂ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ।
Foreigner goods are generally expensive. |
ਪਾਣੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਲਈ ਬਹੁਤ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ।
The water is essential for life. |
ਇੱਥੇ ਵਧੀਆ ਕੱਪੜੇ ਮਿਲਦੇ ਹਨ
Good clothes are available here. |
Test Yourself (Present Habitual)
Activity 1: Fill in the Blanks
Activity 2: Speaking
Describe your one day/tell us your daily routine in minimum of 15 sentences. Record your sentences by pressing the button below. Once you are done recording, you can download your audio file and send it to your teacher for feedback and/or share it with your friends.
Activity 3: Listening
Pre-Listening Activity
| Punjabi | English |
|---|---|
| ਨਿੱਕਾ | little |
| ਲਾਲ | darling child |
| ਹੱਥ | hands |
| ਸੈਰ ਕਰਨਾ | to walk |
| ਸਾਖੀਆਂ | stories connected with a holy person |
| ਯਾਰ, ਬੇਲੀ, ਆੜੀ, ਦੋਸਤ | friends |
| ਬਾਲ | child |
| ਹੱਸਣਾ | to laugh |
| ਪੈਰ | feet |
| ਮਸਤ ਚਾਲ ਤੁਰਨਾ | to walk in a joyful manner |
| ਚੰਗਾ ਕੰਮ ਕਰਨਾ | to do good work |
| ਅੰਮੜੀ | mother |
| ਹਸਾਉਣਾ | to make laugh |
| ਕੰਮ ਕਰਨਾ | to work |
| ਕਹਾਣੀਆਂ | stories |
| ਸਿਖਾਉਣਾ | to teach |
Listening
Watch the video carefully from 4:27 to 6:16.
Post-Listening Activity
Based on the video, answer the following questions.
Past Habitual Tense
The past habitual tense is used to express past habits, routines and permanent actions.
All the conjugations and rules are the same as the present habitual tense except for the auxiliary. In the present habitual tense, the present auxiliaries of ਹੋਣਾ or “to be” (ਹਾਂ, ਹੈਂ, ਹੋ, ਹੈ, ਹਨ) are used, whereas in the past habitual tense, the past auxiliaries of ਹੋਣਾ or “to be” (ਸੀ, ਸਨ) are used. In negative sentences, the auxiliary verb cannot be dropped.
Examples:
- ਬਚਪਨ ਵਿੱਚ ਮੈਂ ਬਹੁਤ ਦੁੱਧ ਪੀਂਦਾ ਸੀ। (In childhood, I used to drink a lot of milk.)
- ਤੁਸੀਂ ਪੰਜਾਬ ਵਿੱਚ ਕਿੱਥੇ ਰਹਿੰਦੇ ਸੀ? (Where did you used to live in Punjab?)
- ਉਹ ਕਿਤਾਬਾਂ ਨਹੀਂ ਪੜ੍ਹਦੇ ਸਨ। (They did not use to read books.)
Irregular Conjugation in Present & Past Habitual
| Verbs | Masculine Singular | Feminine Singular | Masculine Plural | Feminine Plural |
|---|---|---|---|---|
| ਹੋਣਾ (to take place, to happen, to occur, to become) | ਹੁੰਦਾ | ਹੁੰਦੀ | ਹੁੰਦੇ | ਹੁੰਦੀਆਂ |
| ਦੇਣਾ (to give) | ਦਿੰਦਾ | ਦਿੰਦੀ | ਦਿੰਦੇ | ਦਿੰਦੀਆਂ |
Test Yourself
Activity 4: Speaking
Tell us about your past habits using a minimum of 10 sentences. Record your sentences by pressing the button below. Once you are done recording, you can download your audio file and send it to your teacher for feedback and/or share it with your friends.
Activity 5: Listening
Pre-Listening Activity
Learn/review the following vocabulary.
| Punjabi | English |
|---|---|
| ਪਿਆਰਾ | lovely |
| ਘਿਓ ਦੀ ਚੂਰੀ | torn butter roti mixture |
| ਤੋਤਾ | parrot |
| ਖਾਣਾ | to eat |
| ਬਾਰੀ | window |
| ਚਿੜਾਉਣਾ | to tease |
Listening
Watch the following video carefully. Then, recite the poem (from 13:35 to 13:51).
Post-Listening Activity
Memorize the poem.
ਧੰਨਵਾਦ!